Introduction: In Türkiye, diabetes nurse coaching is an emerging concept. This research was performed with the aim of determining the opinions of nurses participating in diabetes nurse coaching training and the first graduates of the program in Türkiye about diabetes nurse coaching.
Materials and Methods: This study was completed with a qualitative research method from January 2023 to June 2023. Online in-depth interviews lasting about 30 minutes each were held with 13 volunteer nurses, who participated in the diabetes nurse coaching certificate program. The data were analyzed using the NVivo 12 program. Analysis of qualitative data obtained from the interviews used the 7-stage analysis method developed by Colaizzi for phenomenological research.
Results: Three themes emerged from the interviews: 1) who a diabetes nurse coach is / (subthemes: raising awareness, empowering and travel companion), 2) why be diabetes nurse coach (subthemes: benefit realization, professional development and role-modeling), and 3) diabetes nurse coach metaphors (subthemes: light, functional and road friend).
Discussion and Conclusion: The diabetes nurse coaching certificate program supports professional development by providing nurses with a different perspective. Additionally, diabetes nurse coaching may be used as a new and alternative method to provide self-management for individuals with diabetes.

Giriş: Türkiye’de diyabet hemşireliği koçluğu yeni bir kavramdır. Bu araştırma, diyabet hemşireliği koçluğu eğitimi alan ve Türkiye'deki ilk mezunlarla, diyabet hemşireliği koçluğu hakkındaki görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır.
Yöntem: Bu çalışma, 2023 Ocak ile 2023 Haziran arasında nitel araştırma yöntemiyle tamamlanmıştır. Diyabet hemşireliği koçluğu sertifikası alan 13 gönüllü hemşire ile yaklaşık 30 dakika süren çevrimiçi derinlemesine görüşmeler yapılmıştır. Veriler NVivo 12 programı ile analiz edilmiştir. Görüşmelerden elde edilen nitel verilerin analizi, Colaizzi tarafından fenomenolojik araştırmalar için geliştirilen 7 aşamalı analiz yöntemi kullanılarak yapılmıştır.
Bulgular: Görüşmelerden dört tema ortaya çıkmıştır: 1) Diyabet hemşirelik koçu kimdir? (alt temalar: farkındalık kazanma, güçlendirme ve yol arkadaşı), 2) Diyabet hemşirelik koçu olma nedenleri (alt temalar: fayda sağlama, mesleki gelişim ve rol model olma), 3) Diyabet eğitim hemşiresi kimdir? (alt tema: diyabet eğitimi) ve 4) Diyabet hemşireliği koçluğu için metaforlar (alt temalar: ışık, fonksiyonel ve yol arkadaşı).
Tartışma ve Sonuç: Diyabet hemşireliği koçluğu sertifika programı, hemşirelere farklı bir bakış açısı kazandırarak mesleki gelişimlerini desteklemektedir. Ayrıca, diyabet hemşireliği koçluğu, diyabetli bireylerin öz yönetimini sağlamak için yeni ve alternatif bir yöntem olarak kullanılabilir.